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2006年6月5日北京服裝學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院新媒體與動(dòng)畫系2006屆畢業(yè)設(shè)計(jì)展開始展出。展出了2006屆畢業(yè)的40多位本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。北京服裝學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院新媒體與動(dòng)畫系主任詹炳宏博士對本屆畢業(yè)生寄語。
詹炳宏：今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們主要是從四個(gè)內(nèi)容開始的，動(dòng)畫、DV后期、綜合媒體、交互與界面設(shè)計(jì)。我特別高興的是，同學(xué)們講故事、敘述一件事情的能力比以前強(qiáng)了，用圖形來傳達(dá)信息，做表意的能力，比以前有個(gè)很好的提高，還有一點(diǎn)我覺得感到特別好的就是，我們一直強(qiáng)調(diào)的交互設(shè)計(jì)這樣一個(gè)理念，逐漸被同學(xué)們所接受了，并且創(chuàng)造了一些相對來說完整的作品，當(dāng)然這些作品，也許從你們在未來的幾十年的設(shè)計(jì)實(shí)踐看，可能是很幼稚的，但我相信對你們走好未來的道路是非常重要的。我特別想指出有兩點(diǎn)，我覺得這屆同學(xué)做得特別好，第一個(gè)是我覺得這屆同學(xué)非常好地處理了畢業(yè)設(shè)計(jì)和就業(yè)這樣一個(gè)關(guān)系，像以往的時(shí)候，我們每屆都碰得到，就是到了畢業(yè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，很多同學(xué)老惦記著找工作，跟畢業(yè)設(shè)計(jì)就有一個(gè)沖突，那這屆的絕大多數(shù)同學(xué)有一個(gè)很好的認(rèn)識，就是如果我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)賬號格環(huán)節(jié)如果不能做得很好，那么你未來走向社會的時(shí)候，也是一定有問題的，你即便找了一個(gè)工作，這個(gè)工作能做到什么程度，也是要打一個(gè)問號的。有了這樣一個(gè)認(rèn)識，他們就希望通過最后這一段時(shí)間，把他們的認(rèn)識化為動(dòng)力，并且實(shí)現(xiàn)一個(gè)作品，就像他們跟我講的，他們希望他們的作品能夠留在服裝學(xué)院，能夠給學(xué)校留下一點(diǎn)東西。說這個(gè)話我也是有認(rèn)識的，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在（畢業(yè)設(shè)計(jì)期間）晚上一兩點(diǎn)的時(shí)候還掛在網(wǎng)上，有時(shí)候他們還會跟我聊幾句，他們后來還告訴我，他們的機(jī)器是不停的，但是人倒班來做，所以他們的很多東西其實(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，我覺得這種精神是需要來表揚(yáng)。另外一點(diǎn)，我覺得這屆同學(xué)還有一件事情特別好，就是他們能夠很好地組合一些資源，比如說他們能把自己個(gè)人的設(shè)計(jì)能力表達(dá)出來，把這個(gè)小組的整合在一起的分工合作的能力也實(shí)現(xiàn)了，在同時(shí)，他還能整合學(xué)校的資源，整合老師的資源，甚至于他們走向了社會，有的是到外面拍一些東西，有的是跟外面進(jìn)行一些合作，比如請專業(yè)程序員，總而言之，在這個(gè)過程中，他們學(xué)會了如何把設(shè)計(jì)流程中間的各種資源整合在一起，這個(gè)是當(dāng)代的設(shè)計(jì)師非常重要的素質(zhì)，我相信他們有了這樣一個(gè)嘗試之后，當(dāng)他們走向社會的時(shí)候，在未來一定會感受到今天付出的這些勞動(dòng)的意義。人們說到畢業(yè)的時(shí)候，總是喜歡講一句話，就是春花秋實(shí)，但是我們在一個(gè)盛夏的季節(jié)，為我們的畢業(yè)班同學(xué)舉辦這樣一個(gè)展覽，并且在不久的幾天之后，我會把它們送到社會上，那么我覺得這也是有一個(gè)特別的意義，就是我們選擇了這樣一個(gè)盛夏的季節(jié)，一個(gè)萬物生產(chǎn)最茂盛的季節(jié)，我也相信我們的同學(xué)在走上社會之后，會開始自己輝煌燦爛的篇章，祝愿大家未來的路，越走越寬！也祝你們展覽成功！
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